第一章 总则

第一条 云教材又称移动交互式数字教材，是集成富媒体数字出版、移动学习、云服务和大数据技术，可依据情景化、动态化、形象化的学习需求，将教学内容进行富媒体编排设计和交互设计，向智能手机、电脑进行全新设计呈现，为学习者提供全新学习体验的一种教材形式，是适应未来信息化手段下移动学习、自主学习的重要手段。

第二条 云教材建设与管理实行学校、学院二级管理体制，由学校各职能部门及各具体教学单位共同负责。

第二章 云教材建设原则与要求

第三条 云教材建设原则与要求

（一）系统性原则

学校确定云教材建设整体规划，教学单位负责制定本单位教材建设计划，各专业应按人才培养目标，理清课程逻辑关系，明确教材建设的重点及批次，循序渐进，有序衔接。

（二）适用性原则

云教材必须符合专业人才培养目标及课程教学的要求， 取材合适，深度适宜，份量恰当，符合认知规律，富有启发性，有利于激发学生学习兴趣，提升自主学习能力。

（三）先进性原则

云教材应体现和反映本学科领域国内外科学研究的新 知识、新技术、新成果，完整表达课程应包含的知识理论和素养，具有内容先进性和教学适用性。

（四）实用性原则

云教材设计应操作简便，人机交互性强，用户指导简明完备，便于使用。在使用平台上安装方便、兼容性强、运行速度快、容错性能强。

（五）科学性原则

云教材应文字精练，语言流畅，文图配合恰当，图表清晰准确，符号、计量单位符合国家标准，学习路径可选，交互参数可设。

第三章 云教材管理

云教材采用项目管理制，包含申报、评审、建设、验收、推广、使用、评价等环节。

第四条 申报与评审

（一）教务处每年公布年度云教材编写计划，教学单位根据课程建设和教学任务的要求，制订具体云教材编写计划。

（二）项目负责人提交编写申请、课程大纲、样章策划稿等，报所在学院专业委员会审核，审核通过后由教务处组织专家进行审核。项目负责人在收到整改意见后20日内完成修订工作。

（三）列入国家级、省（部）级规划教材建设范围的云教材，不经过评审程序，直接立项。

（四）对未经学校审批立项、教师自行编写的云教材， 不列入选用计划。

第五条 制作与出版

（一）云教材分为基础版和升级版两个阶段，两个阶段都实行申报立项制。

（二）基础版云教材由教务处指定相关部门/人员负责培训、指导、审核，教师通过云教材在线编辑器完成教材内容的收集、整理、策划及制作，在课堂教学直接使用，不进行出版。

（三）基础版云教材制作完成并使用一个完整教学环节之后，经任课教师申请，由教材建设团队进一步优化，制作团队加工成为达到出版要求的升级版云教材。

（四）升级版云教材由教务处统筹校内外资源，负责完成教材的版式设计、开发制作，以及技术质检资源上传、打包上架、下载码管理、出版发行、教材使用后期运维等工作。

• 云教材的编辑内容及素材如需引用，必须标注出处。凡剽窃、抄袭者，将按学术规范制度给予严肃处理。

（六）凡在本校立项的云教材主编教师不能以个人名义联系出版社或有关发行单位，由教务处根据云教材建设的情况集中出版发行。

（七）凡本校教师经批准立项主编的云教材，出版版税按照学校相关方案执行，教材著作权归学校所有，发行权归学校。

（八）云教材出版后属于正式出版物，可计入教师科研成果，具体标准参考学校科研建设与绩效管理办法。

第六条 选用与管理

（一）出版的云教材由学校和发行单位共同推广使用， 学校做好校内教材使用的同时也要向校外推广使用，发行单位做好校外推广使用的同时也要辅助校内推广。

（二）精品云教材制作完成后，二级学院组织教学经验丰富、熟悉专业情况、治学态度严谨的专业组审核同意后方可选用。

（三）云教材选用严格按学校教材遴选程序上报，经教务处审核同意后方可使用。

（四）云教材由教务处统筹管理，各二级学院具体负责教材的选用、下发、教材费用核算等工作。

（五）云教材在投入使用一个教学周期后，由教务处组织阶段性质量评价，以进一步修订及开展教材评优工作。

第四章 经费管理

第七条 为保证云教材建设顺利实施，学校对评审通过立项的云教材项目给予相应的建设经费。

第八条 云教材建设与管理费用核算方式如下：

（一）教材策划团队、开发与制作团队：按立项补助和后期费用两部分核算津贴，前期立项补助项目费用的30%，教材上架后具体核算项目费用剩余的65%。具体分配金额由负责人确定。

（二）运维团队：按课程数量核算津贴，每门课程运维费用为项目费用的5%。具体分配金额由负责人确定。

第九条 出版的云教材由教务处根据教材资源数量与质量评估结果报相关部门审核确定定价。如后期对已有云教材进行更新和修改，需重新定价。

第十条 云教材发行后收取的费用，根据课程类别，按比例核算给云教材建设、管理、使用的教师团队。

第五章 附则

第十一条 本办法由教务处负责解释，自发布之日起实施。