新闻中心

校园新闻

新闻中心 校园新闻

学长学姐带你看专业—掌握康复秘籍,为健康把脉

发布时间:2021-06-02 阅读数:10856 来源: 分享:



想了解传统中医康复的魅力吗?

想学习能够传承中医文化

帮助人们恢复身体健康的学科吗?

想探索健康生活的奥秘吗?

掌握康复秘籍,呵护健康生活

云南医药健康职业学院中医康复技术专业

等你来!




中医康复技术专业

 Faculty of Rehabilitation Medicine


中医康复技术专业学什么




在大健康战略的背景下,康复治疗的市场需求很大,传统中医康复技术在其中发挥着重要的作用。中医康复技术专业主要培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,掌握中医康复的专业知识和技术技能,具备康复技师、中医技师、保健按摩师等所必需职业技能的高素质技能型人才。



中医康复技术专业学习什么课程




核心课程:

经络与腧穴、康复评定技术、推拿治疗技术、传统运动疗法、中国传统治疗技术、现代康复治疗技术等。

专业拓展课程:

常见疾病康复、社区康复、老年康复、常见疾病康复、中医养生康复学、医学营养学、中医骨伤技术等。



线上特色课程:晓咚教您学推拿

线下特色课程:瑜伽、中医药膳学、足底反射学、急救技术、音乐治疗等。

 

图|实训课



中医康复技术专业毕业可以做什么



本专业主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构的康复科、各级综合医院康复科、康复中心、社区医疗服务中心、保健中心、疗养院、养老院、福利院、特殊教育机构、康复医疗器材公司、体育训练中心和运动队等机构,从事康复治疗与中医保健工作。或参加专升本考试且通过后继续本科学习。



中医康复技术专业可以考什么资格证书




康复治疗士/师



中医康复技术专业的毕业前景是什么




2021年3月11日,十三届全国人大四次会议通过的 “十四五”规划和2035年远景目标纲要,对中医药发展做出了部署。《规划》提出,坚持中西医并重和优势互补,大力发展中医药事业。健全中医药服务体系,发挥中医药在疾病预防、治疗、康复中的独特优势。强化中医药特色人才培养,加强中医药文化传承与创新发展,推动中医药走向世界。在“全民健康保障工程”中安排的“中医药发展”项目有:打造20个左右的国家中医药传承创新中心,20个左右的中西医协同旗舰医院,20个左右的中医疫病防治基地,100个左右的中医特色重点医院,形成一批中医优势专科。

国家的相关规划及政策将会有力推动中医药事业的发展,中医药的独特优势就在疾病预防、治疗、康复中,因此,在全民健康意识的加强和健康需求与日俱增的未来,将迎来社会对中医药人才的更大需求。康复保健事业亟待发展,就目前而言,其主要服务对象包括:残疾人、老年人、康复慢性病人、健康与亚健康人群。中医康复技术的服务对象几乎覆盖了所有人群,社会需求量大,其发展前景可观。


我校中医康复技术专业的特色是什么




就业灵活,前景较好。中医康复技术专业紧扣市场发展需求和“大健康”环境,人口老龄化,需要更多的人才满足市场空缺,同时,中医康复技术人才就业面较广,除医疗机构外,还可服务于美容、保健、养生等健康相关行业,学生就业前景较好。

在专业特色上,融入1+X课证融合模式。在人才培养方案中设置以康复治疗师资格证考试为主要内容的课程,保证学生职业资格证考试通过率;走“理论教学+课程实践+临床见习+顶岗实习”相结合的两模块四角度协同育人模式,提升学生的岗位适应能力。中医康复技术专业与产业对接密切,“产、学、研”为一体的专业建设模式。学院建有康养中心和社区卫生服务站为学生提供了实践学习、勤工助学的平台。

国际交流优势。学院中医康复技术专业与国际接轨,主动融入国家“一带一路”倡议,中医传统康复课程是学院对外交流的亮点课程,先后为泰国(泰国清莱皇家大学、泰国吞武里大学等)、印度、孟加拉等国家留学生进行中医传统康复疗法培训,培养留学生109人。随着对外交流的进一步深入,不仅推广了专业特色课程,同时为学生拓展视野,为学生在语言、文化、技术等多维度的国际交流创造了较好的环境。



我校中医康复技术专业师资队伍




中医康复技术专业共配有专业教师26人,其中专职教师16人,兼职教师10人;专业教师中,副高级以上职称10人,讲师职称13人。并设有康复医学系主任1人,教学秘书1人,行政秘书1人,教研室主任4人。康复医学实验中心主任1人,分室负责人2人,兼职实验人员3人。


叶 斌

博士,教授,主任医师,毕业于南方医科大学,云南圣约翰医院副院长,康复治疗技术学科专业带头人。从事临床、教学和科研工作近30 年。

张 栩

教授,主任医师。现任云南省中医针灸学会理事,在中医,中西医结合,针灸养生方面有着丰富的经验,从事医疗教学及科研工作30 多年。


黄云丽

博士,二级教授,生物医学基础学科带头人,云南省教学名师,获中国国际文化交流基金会“明德教师奖”和云 南省政府特殊津贴。主持国家级科研、教学项目 15 项。

郑 琳

主任医师,从事康复医学临床、教学和科研工作多年,擅长神经康复、儿童康复、疼痛和痉挛性疾病的康复诊疗,参编多部康复专箸。



我校中医康复技术专业实习实训




现有校内实验室12间,面积1663㎡,拥有包括运动疗法实验室、吞咽言语&作业治疗实验室、物理因子治疗实验室、康复综合实验室一、康复综合实验室二、康复工程实验室、儿童康复实验室、中医传统康复理实一体化实验室、ADL模拟家居实验室、中医推拿实验室、医学营养实验室和医疗美容实验室等不同功能的实验区,配备有各类专业实验教学设备220余台(套),价值在600余万元。

校内实训

运动疗法实验室

物理因子治疗实验室

儿童康复治疗实验室


ADL模拟家居实验室

医学营养实验室

作业治疗实验室

康复工程实验室

中医传统康复理实一体化实验室

医学美容实验室

中医推拿实验室


校外实践基地

 昆明医科大学第二附属医院实习学生

云南省第一人民医院实习学生


昆明医科大学第一附属医院实习学生

深圳市第二人民医院实习的学生与带教老师合影


校外实践基地现有已签约挂牌的非直属附属医院6家,分别是昆明官房康复医院、华坪县中医医院、安宁市中医医院、昆明市五华区人民医院、安宁市妇幼保健计划生育服务中心、禄劝忠爱医院;教学医院3家:昆明市第二人民医院、安宁鑫湖医院、昆明医科大学第二附属医院石林天奇医院;同时还拥有包括深圳市第二人民医院、云南省中医医院、昆明市中医医院、玉溪市中医医院、弥勒市中医医院、昆明医科大学第一附属医院、昆明医科大学第二附属医院、昆明医科大学第三附属医院、云南省第三人民医院等知名的三级甲等医院为协约挂牌实习基地,确保了学院学生在分阶段、分层次、分课程的不同实践教学中与行业的岗位对接培训需求。




升学平台



学校鼓励你提升学历层次,为你搭建全方位升学平台。你可以通过专本连读、专升本、出国留学等不同形式提升学历。