现阶段能够遵循婴幼儿成长特点和规律，促进婴幼儿在身体发育、动作、语言、认知、情感与社会性等方面的全面发展很重要，我校婴幼儿托育服务与管理专业培养德智体美全面发展，具有良好的人文素养，掌握一定婴幼儿托育服务与管理背景知识，扎实的幼儿卫生学、心理学、教育学、营养学等婴幼儿托育服务与管理专业基础知识和技能，能够与婴幼儿进行良好心理沟通，能够胜任幼儿园保教、早教、社区（保健机构）婴幼儿托育服务指导等相关的工作的高素质技能型人才。

幼儿心理学、幼儿教育学、营养学、幼儿医学基础、学前教育法律法规、音乐基础、舞蹈基础、美术基础等课程、儿童发展评估、幼儿游戏、运动医学、幼儿家庭教育指导等课程。

图|实训课

    幼儿园教师、保育员、保健人员；早教、亲子活动中心指导教师；社区、保健机构幼儿健康信息采集、评估、指导、管理员；幼儿营养保健师；幼儿健康研究机构编辑、管理、研发人员等。

    育婴师、小儿推拿师、健康管理师、母婴护理师、“1+X”母婴护理员职业技能等级证书等。

⏩ 婴幼儿托育服务与管理专业采取模块化教学形式，通过项目引领、任务驱动、课证融合等方式，强化技能训练，通过校企合作项目实训，强化学生实践技能。

⏩以“技能强、素质高、知识够、经验足”为人才培养目标，培养面向幼儿园、早教产业集团、托幼机构与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位。从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作的高素质应用型技术技能人才。

婴幼儿托育服务与管理专业目前拥有专兼职教师26名，其中专职教师25名，兼职教师1名。专任教师中高级职称9人，占36%；硕士以上学历19人，占76%。师资队伍能满足本专业教学要求。

目前婴幼儿托育服务与管理专业有较为成熟的实践教学人才培养要求和大纲。充分保证了校内外实践教学环节的顺利开展，顺利完成人才培养，也为学生日后的就业开拓了渠道。

学校拥有包含幼儿园、幼教中心等11家校外实践基地，并与校外实践基地建立了良好的合作关系，进一步探索深度合作。

学校鼓励你提升学历层次，为你搭建全方位升学平台。你可以通过专本连读、专升本、出国留学等不同形式提升学历。