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学长学姐带你看专业—点开心灵之窗,开启“睛”彩之路

发布时间:2021-05-31 阅读数:10804 来源: 分享:



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眼视光技术专业

Faculty of Medical Technology


眼视光技术专业学什么




近年来,普遍青少年存在近视、远视、散光、弱视,老年人存在老花眼以及一些特殊人群存在斜视、低视力等一些视觉方面问题,眼视光技术是一门以保护人眼视觉健康为主要内容的医学领域学科,本专业培养掌握光学和视光学基础理论,了解必要的医学知识,能运用现代的技术和手段进行验光配镜,同时提供视觉训练、近视控制、低视力保健、公众视觉保健普及和咨询等服务的,拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等全面发展的高等职业技术人才。


眼视光技术专业学习什么课程




眼科学基础、眼视光学基础、眼镜技术、验光技术、眼镜定配技术、角膜接触镜学、斜视弱视临床技术、低视力助视技术。


图|实训课



眼视光技术专业毕业可以做什么



面向各级综合性医院、眼科专科医院、眼镜公司、特殊教育机构、眼视光医疗器材公司、青少年近视防治中心等单位从事验光配镜、眼镜加工、低视力康复、近视预防控制等工作。通过考试可获得眼镜验光员、眼镜定配工。


眼视光技术专业可以考什么资格证书




验光员、视觉康复技术人员


眼视光技术专业的毕业前景是什么



我国和许多亚洲国家一样,该学科一直处于空白状态,直到20世纪70年代才开始有系统的眼视光学研究。1978年温州医学院开始招收眼视光医学硕士研究生,1988年又开始招收眼视光医学本科大学生,这标志着我国眼视光医学高等教育的真正开始起步。

我国与美国等发达国家的眼视光医学发展水平尤其是眼视光学的高层次教育方面人才培养尚存在很大的差距。但由于高校办学条件和办学规模较小,招生数量少,毕业生数量远不能满足眼视光学技术发展的需要和人民对眼科医疗保健的实际要求,目前我国眼视光技术人才供给不足,不仅仅集中在机构数量上,同时在从业人数上都存在着较大缺口。根据中国眼镜行业“十五”期间的发展规划,全行业验光配镜的验光、定配人员基本要做到持证上岗;主要大型眼镜连锁店,技师以上的高级验光、定配人员的比例达到5%以上。因此,尽快培养高素质的验光配镜人才不仅是广大消费者的迫切需求也是眼镜市场健康发展的迫切需求。


我校眼视光技术专业的特色是什么




 完善的课程体系。眼视光技术专业依托完善的课程教学体系及实践教学体系、先进的教育理念,打破传统的教学模式和方法,培养基础理论扎实、实践技能强的技能型人才。


优越的实训实践条件。学校设有在同类院校中领先的验光实训室,定配实训室,注重对学生专业实践技能的培养。


在我国眼视光技术属于轻工业的45个行业技术之一,是“医、工、商”交叉、专业性很强的技术,就业范围广,应用性强。




我校眼视光技术专业师资队伍




目前学校配有专职教师10人,其中眼视光和眼科专业教师3人,兼职教师9人,共19人,中级以上职称教师(含兼职教师)所占比例为74%。本专业教学相关较术具有高校教师资格或本专业领域有关证书;具有眼视光相关专业本科及以上学历;具有扎实的眼视光相关理论功底和实践能力;具有较强信息化教学能力,能够开展课程教学改革和科学研究。


韦多发

博士,教授,主任医师,原香港科学院医学顾问,参与著书两部,在医学杂志上发表论文三十七篇,获云南省科技成果奖三项,记三等功三次。

李   晶

博士,博士后出站,高级工程师,从事医学医学影像工作多年,出版专著一部,发表学术论文50余篇,获云南省中青年学术技术带头人称号。


张   春

硕士研究生,副教授,医学检验学科带头人,毕业于澳大利亚La-tnobe大学,从事医学检验工作30余年。

黄   媛

硕士研究生,副主任检验师,获全国《儿童两纲调查》血清采样特等奖,从事检验工作和医学检验技术研究30余年。




我校眼视光技术专业实习实训




眼视光技术专业配置有能够满足专业主干课程实验教学需求的各种专业实验室和各种仪器设备。目前配置的仪器设备主要有:综合检查台、综合验光仪、电脑验光仪、检影镜、眼压计、试镜片箱、模拟眼、瞳距仪、视力筛查仪、全自动磨边机、裂隙灯、角膜曲率计、开槽仪、打孔机、抛光机、染色炉、制模机、焦度计、烘热器等。


校内实训

验光实训室

屈光测试设备


校外实践基地


为了进一步强化学生的专业技能,增强学生就业竞争力,眼视光技术专业已与校外20余家大型综合性医院和企业签订了产学研合作协议,接收培训我校毕业实习学生。



升学平台



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