2018年11月5日星期一下午2:30分，云南省民办高校考察团来到了位于重庆市永川区的重庆科创职业学院（以下简称科创学院）校园开始了参观考察。

科创学院始建于1993年，毗邻4A级旅游风景区茶山竹海，占地880余亩，设有智能制造学院、人工智能学院、汽车工程学院、经济管理学院、建筑工程学院、艺术系等6个二级学院，在校生9000多人。

考察团首先参观的是VR体验室、物联网多功能实验室、物联网工和应用实验室、物联网仿真应用实验室、科创讯飞人工智能体验室等。之后，来到了7500平方米理实一体化的土木建筑实训中心。该实训中心所支撑的专业有建筑工程技术、建设工程管理、工程造价、市政工程管理、建筑工程技术等专业。引起大家关注的是土木工程实训中心开间比较大，适合工科类的的专业实训的特点，还有实行分小组的小班制教学，对于正在建设中的云南理工职业学院的实训中心建设是最好不过的参考和借鉴。

整个校园的建设充分考虑到重庆山地地形特点，顺势而作，有起有伏，充分利用，不让资源浪费。校园环境干净整洁，图书馆是新建的独立大楼，尚未全部投入使用，内外墙装饰用统一的石材，显得高雅和气派，建筑的色调统一偏灰，缓和视觉冲击。

在下午的考察学习中，给大家留下最深印象的莫过于学院党委书记陈志彪。他记忆力惊人，可以说过目不忘，不仅陪同参观和详细解说，而且一下就记住了云南民办教育考察团所有30位成员的名字，分毫不差。并且还用押韵的琅琅上口的话语归纳了学校的办学特色，可以说是出口成“诗”。

学院戴伟校长介绍科创学院也经历过规模发展的阶段，最多时候在校生规模达到3万多人。多年来办学始终坚持的就是以就业为导向。校企合作，产教融合也是以就业为导向。同时还强调职业教育还必须走向高端发展，吸引家长和考生，增加社会影响力。走高发展同时还要接地气，那就是围绕重庆特别是永川的产业发展。开展城校互动的职业教育。永川的发展与职业教育发展有关，两者形了内在互动的逻辑关系。他特别主张理实一体、产教融合、小班教学，以学生为本。

在师资队伍建设方面，有一支稳定的专职的双师型教师队伍。自有老师队伍数量很多。提出了教师和学生共同成长的理念。如果老师仅只是来上课，完了就离开学校，那师生共同发展就无从谈起。当然，董事会投入资金，给教师培训机会，送老师到加拿大职业院校学习培训，彻底改变对职业教育的理解，这也师资队伍稳定的重要原因之一。

座谈会上，杨红董事长根据考察学习的成效倡议成立成立西南民办高校联盟乃至西南民办高校后勤资产采购管理的联盟。

省教育厅民办教育处郭云龙处长认科创学院校内有一个很强的团队，校外找到了一个很好的途径。

邹平会长认为科创学院以塑造学生能力为导向，注意能力形成的各个环节的体现。注重学生个性发展。学风、教风、校风优良。好的的学风是由教风形成，最后才有好的校风，学生有自信。所设置的专业面向市场和未来发展。如人工智能学院和智能制造学院服务了重庆和永川的产业发展。此外还有良好的全过程的、与专业紧密结合的的实验实训条件，有助于学生成材。在校企合作和产教融合方面有自己的特点，充分利用了永川城校合作的概念。双师教师有特点，自有教师队伍的比例很大，说明教师稳定，能够实现师生共同发展。党建工作有特点，真正落实了党的教育方针和政策。