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云南医药健康职业学院“3+2”专本连读人才培养招生简章

2014年国务院出台的《关于加快发展现代职业教育的决定》中指出, “要加强职业教育与普通教育沟通,构建职教体系,为学生多样化选择、多路径成才搭建立交桥”。为积极响应国家相关政策,我校坚持因材施教的教育思想,充分尊重学生个性化成长、成才、全面发展的需要,提供更广阔发展平台,我校构建了“3+2” 专本连读培养模式,按本科专业培养标准,构建专本连读课程体系,实现专科与本科课程的无缝对接,大大提升了学生专科到本科学历提升的学习效率。

 

一、“3+2” 专本连读班简介

根据专科、本科专业特点,按照本科专业培养标准制定科学完善的专业人才培养方案。进校即根据学生意愿,按照本科培养模式单独组班开展特色教学,由我校高水平师资团队授课,享受本科教育教学资源及实验、实训条件,学生第三学年参加云南省招考院统一组织专升本考试,经招生考试院录取后在云南经济管理学院继续学习两年,成绩合格者即可取得全日制本科学历及学士学位证书。

(一)培养对象  

学院录取专科学生

(二)培养模式

专本连读班,学制5年,各专业均按本科培养标准设置课程,第5学期在实施本科教育过程中融入升本考试系统培训。第6学期参加云南省统一组织的专升本考试通过后,学生在云南经济管理学院接受1年本科教育,,最后1年开展毕业实习及毕业设计(论文)编写,学生完成所有教育教学环节,达到毕业标准和学士学位授予标准,即可获得本科毕业证和学士学位证。

  1. 开设专业

序号

专科专业名称

专升本考试类别

专升本考试科目

可报考本科专业

1

护理

护理类

高等数学、公共英语、  护理专业考试

护理学

2

助产

护理类

高等数学、公共英语、  护理专业考试

护理学

3

药学

医学类

高等数学、公共英语、  医学综合

药学

4

医学检验技术

医学类

高等数学、公共英语、  医学综合

医学检验技术

5

医学影像技术

医学类

高等数学、公共英语、  医学综合

医学影像技术

6

口腔医学

医学类

高等数学、公共英语、  医学综合

口腔医学

7

口腔医学技术

医学类

高等数学、公共英语、  医学综合

口腔医学技术

8

中药学

医学类

高等数学、公共英语、  医学综合

中药学

9

康复治疗技术

医学类

高等数学、公共英语、  医学综合

康复治疗学

10

中医康复技术

医学类

高等数学、公共英语、  医学综合

康复治疗学

 

 

二、人才培养方案模板

(一)学时学分

1.医学类215学分,其中通识教育选修课12学分,专业选修课16学分。

2.理工医学类专业实践学时比例为39%-45%。

(二)课程平台

课程平台宏观分为思政平台、通识教育平台和专业教育平台:

1.思政平台承担对大学生进行系统的马克思主义理论教育服务。 

2.通识教育平台是为培养学生人文素质、职业道德、创新创业能力,提升学生综合素养,而开设的综合类课程或项目。包括通识教育必修课、通识教育选修课。

3.专业教育平台,包括专业必修课:学科专业基础课、专业课主干课(含选修)、集中实践环节。

(1)学科专业基础课,包括学科基础课程和专业基础课。专业主干课,包括专业核心能力和素质培养的核心课程,以及专升本考试强化培训,安排至第五学期。

(2)1-6学期的专业教育必修课,包含专科人才培养必备课程,以及结合本科人才培养标准,融入的7-10门本科专业主干课,专、本相似的课程以本科标准为主。

学生自主选择本科专业的专本连读人才培养,采取本科专业课程模块教学方式进行。构建所跨各本科专业1-6学期的学科专业基础课、专业主干课(含选修)等课程模块,打破专科班级限制,以所选升本专业单独组织专业课程模块教学。

(3)专业集中实践。毕业设计及实习安排在第九、第十学期。根据学生参加专升本考试情况,作具体安排,保证学生专科、本科毕业的学分要求。

 

三、我校专本连读特色优势

(一)完善的本科人才培养模式

云南医药健康职业学院是在云南经济管理学院医学院基础上分立设置的,资源共享,享受本科教学师资及实验实训条件,按照本科管理模式实施教育教学管理;根据本科人才培养标准,设置本科课程,做到专科、本科课程有效衔接;教学过程连续5年,更具系统性、完整性,有利于学生职业意识、职业能力的培养和职业素质的养成。

(二)满足学生多样化需求

学生就读期间可参加学校举办的创业精英班、公务员考试强化班、出国留学预备班,满足就业、创业、升学、留学的不同需求。

(三)学制更灵活

学生第3学年结束时即可取得专科毕业证书,第4学年,完成校内课程教学后,学生进入毕业实习、求职阶段,学生有更多实习、就业机会。

 

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